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Las mujeres en el mundo de la tecnología - Radio Misablis

Las mujeres en el mundo de la tecnología

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¿Por qué hay pocas mujeres en el mundo de la tecnología?

Esta es una pregunta que muchas personas me han hecho en el último año, al ser una mujer que trabaja en el área tecnológica también me la he hecho varias veces antes y la respuesta es muy amplia. Hay muchas razones por las que las mujeres no deciden estudiar una carrera del área de tecnología, unas con más frecuencia que otras. Así que decidí hacer una pequeña investigación más profunda sobre el tema y compartir las razones principales en este artículo.

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1 de cada 10 profesionales en STEM es mujer

En el mundo laboral de las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) sólo 1 de cada 10 profesionales es mujer. Los datos estadísticos y las investigaciones empíricas muestran de manera sistemática que las mujeres se sienten más atraídas por las humanidades y las ciencias sociales y de la salud. Los hombres, por el contrario, se sienten más interesados por las ciencias exactas y los estudios ligados a la tecnología (Instituto de la Mujer, 2016).

A pesar de que los resultados académicos de chicas y chicos en ciencias y matemáticas son cada vez más similares e incluso mejores en el caso de las chicas, ello no se traduce en una mayor participación de las mujeres en muchos de los estudios y empleos en ámbitos STEM. Esto es especialmente sorprendente si tenemos en cuenta la creciente demanda de profesionales de ámbitos STEM ligados a la tecnología.

La fundación Telefónica junto a la Editorial Ariel publicaron en el 2017 el reporte “Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas. ¿Por qué no hay más mujeres en STEM?”, liderado por Milagros Sáinz directora del Grupo de Investigación de Género y TIC del IN3 de la Universidad Oberta de Catalunya. Este reporte arroja datos muy interesantes sobre las principales razones por las cuales las mujeres no se interesan en estudiar una carrera STEM. A continuación menciono un par de ellos:

Los Estereotipos

Cuando las personas jóvenes piensan en alguien que trabaja en el mundo de la informática, automáticamente se imaginan a una persona de rasgos y atributos masculinos, con pocas habilidades sociales, físicamente descuidada y vestida de manera informal… en resumen un nerd.

Las chicas suelen percibir, por lo general, pocas similitudes entre ellas y la imagen prototípica de una persona que trabaja en informática. Por otro lado existe el mito de que para trabajar en áreas STEM hay que ser muy inteligente. Por alguna extraña razón las chicas tienden a pensar que su capacidad intelectual es inferior a la de los hombres, lo cual es totalmente falso.

Falta de modelos a seguir femeninos

Los estereotipos mencionados anteriormente se deben principalmente a la poca presencia de modelos femeninos en los ámbitos tecnológicos o científicos a los que se exponen las personas jóvenes, lo cual desanima a las chicas a interesarse por estos ámbitos, pero también es el resultado de la poca visibilidad de las aportaciones y contribuciones de muchas mujeres al ámbito de la tecnología y la ciencia.

Como bien dijo Sheryl Sandberg “no puedes convertirte en lo que no ves”, por lo tanto si nuestras niñas y jóvenes vieran a más mujeres destacarse en las áreas STEM estas soñarían en convertirse en una de ellas en el futuro.

Daniella-García Mujeres tecnología

Jóvenes modelos a seguir en el área STEM compartiendo sus experiencias en el Día internacional de la Mujer 2018

El Entorno

La influencia del entorno escolar, familiar y comunitario dentro del cual nos encontramos juega un rol importante para que las chicas decidan no considerar una carrera STEM. Empezando por la Televisión y medios de comunicación que nos hacen creer que lo más “cool” es ser una celebridad rica y famosa en vez de una científica, ingeniera o tecnóloga exitosa. Por otro lado la familia que ve más adecuado para sus hijas carreras como administración, turismo, diseño, entre otras por ser profesiones más “adecuadas” para mujeres.

Y aún hay más.. Si vamos a una tienda de juguetes a comprar un regalo de cumpleaños para una niña, qué es lo que encontramos?. En el sector de niñas sólo veremos muñecas, peluches y cosas de cocina y en el sector de niños veremos autos, dinosaurios, robots, todos los juguetes relacionados con ciencia y tecnología usualmente están en el sector de niños haciendonós creer de forma insconciente que las áreas STEM no son para las niñas.

En el ámbito de las empresas, la escasez de mujeres y su tasa de abandono es especialmente grave. Las dificultades para conciliar trabajo y familia constituyen un elemento desalentador clave. La cultura de exceso de trabajo (de cincuenta a sesenta horas semanales) genera una enorme insatisfacción entre mujeres y hombres, pero afecta más a las mujeres, porque tienden ellas a asumir las responsabilidades familiares y del hogar y, llegado el momento, se ven obligadas a abandonar sus puestos de trabajo y a renunciar a ocupar puestos de responsabilidad en esos ámbitos.

Conclusiones

Es de vital importancia que se siga trabajando en la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres en los ámbitos STEM y que esto se traduzca en un acceso igualitario a los estudios y profesiones STEM, pero también al desarrollo profesional en entornos que todavía siguen considerándose terreno masculino, donde la progresión de las mujeres es todavía muy limitada.

Es importante tomar medidas para que los colegios, las universidades y los entornos laborales creen ambientes menos hostiles y más congruentes con los roles de género femeninos. En definitiva, entornos educativos y profesionales más favorables para las mujeres, en los que se valoren las cualidades y aportaciones de las mismas, así como su trabajo y sus potencialidades como estudiantes y profesionales de ingeniería, informática o matemáticas.

Daniella García

Daniella García

Ingeniera de Sistemas, con más de 8 años de experiencia en la industria del desarrollo de Software. Fundadora de Elemental, empresa pionera en la formación de talentos jóvenes en el área de tecnología. Ganadora del premio Innovadores Menores de 35 del prestigioso MIT Technology Review y participante del programa Young Leaders of the Americas Initiative 2016 liderado por el ex-Presidente Barack Obama.

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